Questionário para o 9 (Nono) Ano Matutino

1) Enquanto os Estados Unidos praticavam a doutrina Monroe,o que a Europa fazia?

2) Quem criou o fictício Estado Livre do Congo?

3) Qual a nação que que ampliou a tese de superioridade racial e cultural dos europeus sobre sobre os povos africanos?

4) Quais eram as estratégias mais utilizadas pelos países imperialistas para facilitar a dominação étnica?

5) Quais os países asiáticos que mais despertaram a cobiça estrangeira?

6) Qual era  a população aproximada da china no século XIX ?

7) Por quem era governada a maior parte das sociedades do continente africano?

8) Entre os anos de 1885 e 1887 uma conferência foi realizada entre os paises mais industrializados. Que nome recebeu essa conferência?

9) Qual era o objetivo da conferência de Berlin?

10) Nas aldeias haviam um cumprimento de cotas como construções, transportes, plantações,coletas ,entre outras. O que acontecia com quem atrasavam essas cotas?

11) Cite um exemplo de rivalidade européia no continente europeu.

12) O que provocou a exploração de ouro e diamante na África do Sul?

13) A partir de que ano se deu a necessidade de regras para a extração de matérias primas?

14) O que aconteceu quando Leopoldo II, rei da Bélgica transformou a região africana em seu domínio pessoal?

15) Como os congoleses deveriam pagar os impostos?



Obs. As questões estão formuladas seguindo a fidelidade de seus autores ( Os alunos). As mesmas poderão sofrer pequenas modificações a nível de contextualização, porém, asseguramos que o seu sentido será mantido. Prof. Gilmar

Questionário para o 8 (Oitavo Ano) MATUTINO

1) Com a morte de Carlos II Quem assumiu o trono real?

2) Quantos anos durou o reinado de Carlos II?

3) Como era formada a maioria dos Parlamentares?

4) Qual a razão dos cavaleiros do rei receberem o nome de cabeças redondas?

5) O que era a Magna Carta?

6) Em que ano Cromwell criou o ato de navegação?

7) Em que ano iniciou a guera civil denominada Revolução Puritana?

8) Em que ano aconteceu a morte de Cromwell 

9)Quem foi o sucessor de Elizabeth I?

10) Durante quanto tempo a Dinastia Tudor Permaneceu a frente do trono Ingles?

11) O que foi a revolução gloriosa?

12) Quando Henrique VIII criou a religião anglicana o que os monarcas ingleses passaram a ser?

13) Durante a idade média, o poder político era descentralizado e a autoridade do rei, pequena. Baseado nisso, o que fora criada para mudar essa realidade.

14) O que foi a revolução Puritana?

15) Na sua opinião, o que é uma nação absolutista?


Questões Para 7 A e B Ano ( Estude Minha Galerinha)

                                Questões para A atividade Avaliativa do dia 23 de Julho 

1-  Judaismo,Cristianismo e Islamismo são religiões monoteístas, ou seja acreditam na existência de um único Deus. Dessas três religiões, qual a mais antiga?

2; Qual o livro sagrado dos Judeus ?

3- Como são chamados os seguidores do Islamismo?

4-Onde e quando surgiu a religião Islâmica?

5- Qual o grupo religioso mais numeroso do mundo?

6- De que região faz parte a península arábica?

7- Quem foi o fundador do Islamismo?

8- Segundo a tradição, onde Maomé tinha o hábito de meditar?

9- Segundo a lenda, em uma de suas meditações Maomé teve a revelação de um anjo. Qual o nome desse anjo?

10- Onde nasceu o fundador do Islamismo?

11-  O alcorão é o livro sagrado de qual religião?

12- O que significa a palavra " Corão"?

13- Quem eram os beduínos?

12- Quantos e como se chamam os capítulos do corão?

13- Quais os animais que os beduínos criavam?

14- Quais os cinco pilares do Islamismo?

15- Qual era a principal atividade dos árabes do sul?

16- Além do alcorão, Qual o outro livro que os muçulmano leem?

17- Quais as principais peças do vestuário dos muçulmanos.

18- Os muçulmanos constituem o segundo grupo  religioso mais numeroso  do mundo. Cite a quantidade de adeptos dessa religião.

19-  Onde viviam os beduínos?

20- As condições de vida da mulher muçulmana hoje é uma polêmica  cercada de regras que limitam sua liberdade. cite pelo menos um dessas proibições.


Obs. As questões estão descritas da maneira pela qual fora elaborada pelos alunos,  Podendo sofrer pequenas modificações ao serem reelaboradas pelo professor, mas garantindo a inalteração do seu sentido.